★古謝教室火木クラス★―スクーリング5日目―
本日は、【介護過程のアセスメントにおける課題の明確化】について学びました！
介護過程は、「①アセスメント➡②計画立案➡③サービス実施➡④評価➡①へ戻る」のプラン・ドゥ・シーのサイクルであることは、以前の講義で教わりました。
今日は、前回の講義で、「フィエスシート」「アセスメントシート①②」を使って収集した利用者の情報から、課題（ニーズ）を明確にするという非常に重要な部分だそうです。
ちなみに、その流れは、❶情報収集➡❷情報の解釈➡❸情報の関連づけ➡❹課題の明確化（統合化）となっており、その流れを経て利用者のニーズ（課題）を明確にしていきます。
カイシャク、カンレンヅケ、トウゴウカ・・・う~ん難しい(;^_^
皆、頭をかかえこんでしまいました。
そこで！羽鳥講師より、魔法の3つの言葉を伝授！
「なぜ？」「〇〇だから」「つまり〇〇が必要である」
それでは、魔法の言葉を当てはめていくと・・・
❶情報収集
➡例：食欲がない
❷情報の解釈
➡「なぜ？」 例：なぜ食欲がないのか？
❸情報の関連づけ
➡「〇〇だから」 例：歯が痛い・義歯が合わないから
❹課題の明確化（統合化）
➡「つまり〇〇が必要である」 例：歯科に行って直してもらう必要がある。
おっ！3つの言葉を使えば、スルスルっと課題を明確にできる！(^^♪
良し！！この3つの言葉を使って課題を明確にしていくぞ！
※本日の担当講師は、羽鳥訓秀先生でした☆彡
2018年10月23日
