★古謝教室火木クラス★―スクーリング10日目―
本日は、前回の続き、
事例１「老人保健施設でミドルスティする利用者への支援」
又は
事例2「グループホームでの生活支援」
の１事例に対して行ったアセスメントから「介護計画書」を作成していきます！！
それでは、「介護計画書」の作成開始！(^^♪
そこでいつものごとく、先生より！
先生：「Eさんは何で怒りっぽくなったのでしょう？」
受講生：「パーキンソン病だから！」
先生：「Eさんのパーキンソン病の症状は？」
受講生：「し～ん」
先生：「Eさんのパーキンソン病は、運動症状です。非運動症状はでていません。
受講生のみなさん利用者の介護計画を立てるには、介護の幅広く深い知識が必要となります。
その知識を使ってこそ最善の介護計画が立案できるのです。
みなさん、この機会に介護の勉強を深め、ケアマネージャー、医師、看護師、理学療法士と対等に議論できる介護の専門家になりましょう！その結果として、介護福祉士の地位が上がるのです。」
何も言葉がでません。
あらためて、勉強不足を実感するとともに、専門的な知識の習得の必要性を感じました！(^^)/
よ～し、がんばるぞ～(^^♪
※本日の担当講師は、羽鳥訓秀先生でした☆彡
2018年11月10日
