午後は、午前に続き介護過程Ⅲの授業です(^-^)
午前中に作成したフェイスシート(①情報の収集)をもとにアセスメントシートの作成です( ..)φφ(..)
流れは、
①情報の収集(フェイスシートにより完成)
↓
②情報の解釈(なぜ)
↓
③関連づけ(つまり)
↓
④統合化(課題を明確化)
となります。
この③関連づけと④統合化が難しい~!(@_@)
グループで協力して、アセスメントがんばりますよ~!ヽ(^o^)丿(^^)ヽ(^o^)/
午後は、午前に続き介護過程Ⅲの授業です(^-^)
午前中に作成したフェイスシート(①情報の収集)をもとにアセスメントシートの作成です( ..)φφ(..)
流れは、
①情報の収集(フェイスシートにより完成)
↓
②情報の解釈(なぜ)
↓
③関連づけ(つまり)
↓
④統合化(課題を明確化)
となります。
この③関連づけと④統合化が難しい~!(@_@)
グループで協力して、アセスメントがんばりますよ~!ヽ(^o^)丿(^^)ヽ(^o^)/
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