本日は、羽鳥講師による「介護過程Ⅲ」4回目の授業で～す！ヽ(^o^)丿
テキストRさんの事例から「介護計画書」を作成していきます！
まずは、次回のおさらい！(^.^)/~~~
アセスメントとは？
「食欲がない方の実施例」
①情報収集
↓事実を把握する 事実：「食欲がない」
②情報の解釈
↓なぜ？食欲がないのか？なぜそうなっているかを考える！
↓病気ではない！嫌いな食べ物ではない！虫歯もない！間食をしているわけではない！突き詰めると 理由：「歯が痛い」
③情報の関連付け
↓情報を理解し、真の原因を突き止める！
↓歯が痛いのは、虫歯のせいではない。 真の理由：「義歯が合わせない」
④課題の明確化（統合化）
つまり〇〇が必要である。 課題：「歯医者へ行って、義歯を調整する必要がある」
※真のニーズ（必要性）を探す
そして、羽鳥先生より！
日常業務で、アセスメントをしっかり行っていないと、根拠のない、介護となってしまいます！
「なぜ？」「どうして？」を常に考えて支援することで、利用者主体の根拠のある介護を提供することができます！
と、アセスメントの重要性を教えていただきました！(^O^)／
みなさん！顔つきが凛々しくなってますよ！目指せ！真の介護福祉士(^^)!
