本日は、5月明道ゆいシェア教室（水・金）夜間クラスの介護過程Ⅲの5回目です！
前回アセスメントを行った「Rさんの事例」の介護計画書を作成していきます。
もちろん、グループで話し合いながらの作成です(^O^)
そこで、羽鳥先生より復習の意味も込めて、
アセスメントを行う際の情報の明確化について説明がありました。
アセスメントの流れ
①アセスメント（情報の収集）➡例：食欲がない
↓
②計画立案（情報の解釈）➡例：なぜ？食欲がないのか？
↓
③サービス実施（情報の関連づけ）➡例：〇〇だから。歯が痛い。義歯が合わない。
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④評価（課題の明確化・統合化）➡例：つまり〇〇が必要である。歯医者に行って治療してもらう必要がある。
では、アセスメントを踏まえ、
①長期目標：なりたい姿➡○○することができる。
②課題：必要なこと➡〇〇が必要である。
③短期目標：まずすること(手段)➡○○することができる。●●したい。
④具体的な援助内容・方法：短期目標達成のための詳細な内容・手順など
長期目標又は課題を設定し、そこから短期目標や具体的な援助内容を作成していきましょう！
では、3時間！がんばっていきましょう(@^^)/~~~
